现代教育技术2024年06期
- 行业资讯
- 第十四届数字校园建设与创新发展高峰论坛在成都举办杨智芳;
- 本期专稿
- 破解“南国农之问”,助力新质教育——教育技术学科到底应如何建设?王竹立;宋肖芋;
- 生成式人工智能
- 生成式人工智能与教育变革:价值、困难与策略张鹏;汪旸;尚俊杰;
- 生成式人工智能在教育领域的伦理风险与治理路径——基于罗素大学集团...张惠彬;许蕾;
- 理论观点
- 培育智能时代的专家学习者——基于人工智能教育应用逻辑的解构杨绪辉;
- 实践场域中促进教师发展的智力资源跨区域扩散模型研究蒋立兵;
- 教学研究
- 社会协作标注探究法:一种促进研究生文献阅读核心能力的教学模式探索李海峰;李广鑫;
- 国内外基础教育领域跨学科学习实践研究——基于系统性文献综述法孔晶;杨媛;廖倩;刘家亮;
- 沉浸式虚拟现实赋能科学教育能有效提升学生的学习结果吗?——基于201...张慕华;刘紫依;李妍;
- 增强现实技术支持的理解性教学模式对写作的影响研究李倩;杨刚;韩苗;郑丹;
- 面向小学数学的思维能力训练有效果吗?——基于51篇国内外实证研究的...黄月;曲新婷;董艳;
- 哪类教学支架对提升初中生计算思维更有效?——基于算法支架、程序支...孙俊梅;贺琳;马红亮;赵明;
- 创新应用
- 视频教学应用于孤独症学生居家生活技能教学的实践探究张群超;王潇;顾正薇;王庭照;
- 计算机自适应测验有效性检验的探索与优化李心钰;王超;陆宏;
- 服务深度学习的智慧空间:理念、模型建构与实现路径李同同;吴南中;
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